22 сентября в 8.20 учебная неделя по традиции началась с церемонии поднятия флага и исполнения гимна России, в которой приняли участие учащиеся всех классов. Право поднять Государственный флаг РФ было предоставленоотличницам учёбыпо итогам прошлого учебного года, учащимся 5 класса Гришиной Полине и Никитиной Елене.  

На 1 уроке прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном», которое приурочено к празднованию 80-летия отечественной атомной промышленности. Юбилей стал прекрасным поводом рассказать подрастающему поколению о великих достижениях нашей страны в этой важнейшей отрасли. В 4 классе Солдатовой Еленой Алексеевной было проведено тематическое занятие на тему: «Мирный атом. День работника атомной промышленности».  На вопрос «Что такое энергия и откуда она берется?» ребята активно предлагали варианты ответов: солнце, вода, ветер, уголь. Учитель подвел их к мысли о существовании мощного и концентрированного источника - атомной энергии.

С помощью яркой презентации и познавательного видео ученики совершили увлекательное путешествие от истоков создания отечественной атомной промышленности до мира современных высоких технологий. Они узнали, что основоположником отечественной атомной промышленности был академик Игорь Васильевич Курчатов. Именно он в середине 1950-х годов возглавил разработку программы, в которой предусматривалось широкое использование атомной энергии для мирных целей.Мы гордимся тем, что наши ученые стали первооткрывателями в этой сложнейшей и перспективнейшей области. Первая в мире атомная электростанция была построена в нашей стране в 1954 году в городе Обнинске. Первый в мире атомный ледокол «Ленин» и сложнейшее устройство для термоядерного синтеза - Токамак - тоже разработали наши ученые. Федеральным спикером выступил директор научно-производственного центра медицинских изделий АО «НИИТФА» (Научный дивизион «Росатома») Владислав Парфенов.

Из интервью школьники узнали о многогранной работе мирного атома. Они были впечатлены тем, что атомные технологии - это не только огромные электростанции, дающие чистую энергию без вредных выбросов, но достижения в медицине, науке и космосе. Особый интерес у ребят вызвал рассказ о корпорации «Росатом» как о мировом технологическом лидере. Ребята совершили виртуальную экскурсию в музей «Атом» на ВДНХ. Они увидели шоу «Симфония атома». Уменьшенная в три раза копия водо-водяного реактора на глазах зрителей оживает на пять минут под музыку. Автор пятиминутной симфонии - ​московский композитор, музыкант-электронщик Дмитрий Вихорнов. Музыку для реактора он написал с помощью искусственного интеллекта. ​Звука живых инструментов в симфонии нет. Электронная версия - символ развития технологий и атомной энергетики. В практической части занятия учащиеся выполняли творческое задание «Атом будущего». Им было предложено нарисовать или описать, как, по их мнению, атомные технологии будут помогать людям через 20-30 лет.

Ребята проявили фантазию, предлагая идеи от атомных двигателей для летающих машин до медицинских капсул, лечащих любые болезни. В ходе урока учащиеся не просто узнали новые факты, они осознали, что живут в великой стране, которая является передовиком в области высоких технологий и определяет вектор развития всей мировой энергетики. У них сформировалось чувство глубокого уважения к труду тысяч соотечественников, чья работа укрепляет могущество и авторитет России на мировой арене. Занятие вызвало живой отклик и гордость за страну, доказав, что атомная отрасль России - это прошлое, которым мы гордимся, это настоящее, полное открытий и вдохновения, и будущее, которое скоро станет не мечтой, а реальностью!

Солдатова Елена Алексеевна, классный руководитель 4 класса